‘彼は繁栄することができた’ | ヘルスビート

明るい目をした 12 歳の Benjamin Mullins は、田舎の裏庭でカエルを捕まえたり、Fortnite をプレイしたり、愛犬のサラと散歩したりするのが大好きです。

彼はあらゆるテクノロジーのコレクターでもあり、誇らしげに靴箱を見せびらかしています。へ 孤立した携帯電話。

ベンが 1 型糖尿病を患っているとはおそらく思いも寄らないでしょう。

彼の上腕には、インスリンを送り込む目立たないポンプと、母親のベスが iPhone アプリを使用して血糖値を監視できるようにする継続的なグルコース モニターがあります。

彼らはそれを小学校まで理科に落とし込みました。 ベスがグリーンビル公立学校の同じ建物で準専門家として働いていたことが助けになりました。

しかし、ベンが中学校に入学したとき、状況は変わりました。

最初の週はうまくいきました。 その後、ベンは午前中に失速し、遅れて到着しました。 彼はクラス間でゆっくりと移動し、ジムの準備に時間がかかりました. 彼は腹痛を訴え、学校を休んだ。 彼はカフェテリアを避け、昼食を抜いたため、血糖値が急激に低下しました。

表面的には、ベンは大規模な学校に順応し、母親から離れるのに苦労しているように見えました.

しかし、ベスはそうではないと考えました。

「私は何か他のことが起こっていることを知っていました」と彼女は言いました.

その時、小学校時代からベンと一緒に働いていたスペクトラム・ヘルスの学校の看護師が彼女に連絡を取りました。

「彼女は自閉症の兆候を見たと私に話してくれました」とベスは言いました。

ベスは評価のために地元の診療所に予約を入れました。 学校の看護師は、費用を賄うためにグリーンビル公立学校を通じて家族が助成金を申請するのを手伝いました。

ベンが自閉症と不安神経症と診断されたとき、ベスと学校の看護師の疑いが確認されました.

スペクトラム・ヘルス・スクール・ヘルス・プログラムのナース・マネージャーであるアンナ・インガーソルは、「時々、私たちは探偵のように感じます. 「本当の懸念が何であるかを理解する前に、その関係を構築する必要があります。」

ベンが診断された後、彼は有益な宿泊施設を受け取りました。たとえば、混雑した廊下を避けるために授業の合間に時間を増やしたり、指定された静かな場所で昼食を食べたりすることができました.

「私たちは、彼がいた建物で彼が成功できるように、彼にサービスを提供することができました」と Ingersoll 氏は述べています。 「それが、すべての地区に学校の看護師が必要な理由です。」

子供たちの学習を助ける

ベンの経験は、慢性疾患やその他の健康状態を持つ子供たちが仲間と学び続けるのを助ける上で、学校の看護師が果たす重要な役割の一例です.

グリーンビル公立学校は、ミシガン州西部の 10 の郡にまたがる 27 の学区の 1 つで、Spectrum Well being Faculty の健康プログラムで 40 人の看護師がサービスを提供しています。

目標は、糖尿病、発作、がん、アナフィラキシー、喘息などの慢性疾患や急性のニーズを持つ子供たちに安全な学習環境を提供することで、慢性的な欠勤を減らし、卒業率を向上させることです。

「それを言うことができるなら、それを持っている学生がそこにいます」とIngersollは言いました. 「彼らが仲間と学び続けられるように、私たちはできる限りのことをしたいと思っています。」

診断前でさえ、学校の看護師はベンを世話し、静かな食事場所を手配しました。 彼女は彼の糖尿病を管理するために彼の母親と緊密に協力しました.

看護師で学校カウンセラーのジョシュア・ジャクソンの助けを借りて、家族は学区の「成功の機会」プログラムに申し込みました。

8 月 31 日に退職したグリーンビル公立学校教育長のリンダ ヴァン ホーテンは、1995 年に学区の学生サービス ディレクターを務めたときにこのプログラムを開始しました。

この基金は、「子供たちが成功するのに役立つものなら何にでも使用できます。つまり、学習の障壁を取り除くことです」と Van Houten 氏は述べています。

助成金は、診療予約、投薬、カウンセリング、さらには学用品をカバーするのに役立ちました.

「家族のためにホットプレートを買ったことがあります」と彼女は言いました。

Van Houten は、Ben が学校で苦労していることを知っていました。

「看護師とソーシャル ワーカーは、『何か別のことが起こっている』と言い続けました」と彼女は言いました。

テストは、彼の課題の根源を突き止めるのに役立ちました。

その結果、彼のチームの全員 (家族、学校職員、学校の看護師など) は、彼のニーズをより深く理解するようになりました。

「彼らは彼に何が起こっているのかを推測することはありません」とヴァン・ホーテンは言いました. 「彼らは、彼の行動に影響を与えているもっと深い何かがあることを理解するでしょう。」

彼女は学校の看護師とソーシャル ワーカーがベンの真のチャンピオンであることを称賛しました。

「学校にワクワク」

この秋、ベンは 7 年生になりました。 何を期待すべきかを知っていること、そして宿泊施設が整っていることを知っていることは、彼と彼の母親の両方にとって安心でした.

「学校に行くことを心配していました」とベンは言いました。 「以前は緊張していましたが、今は学校が少し楽しみです。」

彼の経験は、看護師が学校環境で持つことができる影響を強調していると、ジャクソンは言いました.

「これにより、教師はベンと一緒に学業面に本当に集中できるようになりました」と彼は言いました。

Ingersoll 氏によると、学校の看護師は状況を評価し、教師、保護者、医療専門家と連携して取り組みを行うことができます。

「医療ニーズを管理しながら、学生が成長するための最も安全な学習環境をどのように作成するかという問題に戻ります。」 インガーソルは言った。 「私たちの仕事をすることで、教師に仕事をさせる必要があります。」

ベスとベンは、学校の看護師プログラムに参加できたことに今でも感謝しています。

「私の側の建物に誰かがいてとても良かったです」とベスは言いました. 「彼女が彼を理解していたこと。」

他の親への彼女のアドバイスは？ しつこい。

「あなたの子供のために戦ってください」と彼女は言いました。 「何か違う、またはまったく正しくないと感じた場合は、テストを行ってください。」